11月25日至26日，第二屆華茂美堉獎頒獎典禮暨第三屆東錢湖教育論壇在寧波東錢湖開幕。本次華茂美堉獎以“美堉未來”為主題，通過線上和線下相結(jié)合方式匯集國內(nèi)外政界、學(xué)界、文藝界等各領(lǐng)域人士，共同探討大美育的未來。
來自中國的馬蘭花兒童聲合唱團(tuán)和澳大利亞的The Song Room機(jī)構(gòu)獲得本屆華茂美堉獎。本屆華茂美堉獎還為陳曉雯、金淑梅、李龍梅、羅琦、劉巖、翁姑木衣、無聲合唱團(tuán)、謝麗芳、楊景芝、朱永共十位美育工作者（團(tuán)體）頒發(fā)了第二屆華茂美堉獎提名獎。
26日上午，第三屆東錢湖教育論壇以“美堉未來”為主題，中外嘉賓以演講和主題報告的形式，共同探討“美堉的未來”及“美堉如何塑造未來”，多角度詮釋了以美育人、以美化人、各美其美、美美與共的論壇主旨。
龍永圖在開幕式致辭中認(rèn)為，美育教育事業(yè)是培養(yǎng)中國未來人才的重要方面，目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，在新的國際國內(nèi)形勢下探討美育，旨在探尋一條具有中國特色的美育教育發(fā)展道路，為一代新人的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
論壇聯(lián)合主席喬治?帕潘德里歐在開幕式講話中充分肯定了藝術(shù)教育的價值。他認(rèn)為，讓所有學(xué)生都有機(jī)會接受全面的藝術(shù)教育，即使是在線教育，也是至關(guān)重要的。美育是教育重要的一部分，藝術(shù)給予人們實用的技能和技術(shù)，為人的發(fā)展提供更多機(jī)會，讓孩子們走上探索和發(fā)現(xiàn)的美麗旅程。
華茂美堉獎評選委員會主席、東錢湖教育論壇主席、博鰲亞洲論壇原秘書長龍永圖，華茂美堉獎評審委員會主席、希臘前總理喬治?帕潘德里歐致辭，華茂美堉獎評審委員會評委、聯(lián)合國教科文組織前總干事伊琳娜?博科娃，北京大學(xué)燕京學(xué)堂榮譽院長、華茂美堉獎評委袁明，東錢湖教育論壇創(chuàng)始人、華茂集團(tuán)總裁徐立勛分別以線上或線下的方式參加頒獎典禮并致辭。
寧波市人民政府黨組成員、副市長李關(guān)定，全國政協(xié)委員、浙江省教育學(xué)會會長韓平等也分別致辭。
在大會演講單元，6位嘉賓圍繞“大教育、大藝術(shù)、大美育”的前沿趨勢、最新動態(tài)、發(fā)展導(dǎo)向、政策標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，分享了他們對美育的深刻認(rèn)識和精彩觀點。
中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會副主席、中國美術(shù)家協(xié)會副主席、浙江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主席許江通過賞竹、畫竹、吟誦詩詞中墨竹所蘊蓄的“舍”意精神，表達(dá)中國式的美育和美心；十三屆全國政協(xié)常務(wù)委員兼副秘書長、民進(jìn)中央副主席朱永新以學(xué)校藝術(shù)類和非藝術(shù)類課程為例，詳細(xì)闡釋了在學(xué)校課程的實際操作中，如何進(jìn)行全面的美育實踐；教育部體藝衛(wèi)司原一級巡視員、全國基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任廖文科從教育實踐與管理的角度分享美育教育觀點；杭州師范大學(xué)原校長、第十三屆全國政協(xié)常委、教育部高校美育教指委副主任委員杜衛(wèi)表示，美育是感性教育，是人格教育，也是創(chuàng)造教育，藝術(shù)教育作為美育的主要實施形式，是循序漸進(jìn)的培養(yǎng)人的審美能力和審美素養(yǎng)最有效的途徑；美國駐上?？傤I(lǐng)事館新聞文化處文化官員胡丹尼（Den Hoopingarner）認(rèn)為，藝術(shù)是屬于全人類的，是人類共同的語言，藝術(shù)能夠表達(dá)出語言傳達(dá)不出來的理想和感情，是人類的重要溝通方式之一；意大利駐上?？傤I(lǐng)事館文化處處長達(dá)仁利（Francesco D’Arelli）介紹了意大利悠久的文化歷史和藝術(shù)發(fā)展。
本次論壇發(fā)布了《中國美育發(fā)展研究報告》，全面呈現(xiàn)了我國各地政府和美育工作的進(jìn)展，剖析了美育工作的熱點難點問題，總結(jié)列舉了近年來基層美育創(chuàng)新實踐的成就和經(jīng)驗，為我國美育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了有價值的借鑒和引導(dǎo)。
26日下午，華茂美堉獎部分獲獎?wù)吆吞崦咄ㄟ^主題演講、感悟分享、展覽展示等形式講述他們帶有“泥土味”的中國美育故事。